Chilpancingo, Gro., 14 de octubre de 2024. El sector educativo dio inicio a la primera asignación de tutores para maestros de nuevo ingreso en el ciclo escolar 2024-2025, como parte de un esfuerzo por mejorar la formación y acompañamiento de los docentes en Educación Básica. Este programa busca fortalecer las competencias profesionales de los educadores a través de la tutoría personalizada.
En este evento inaugural, se reconoció a 28 tutores, quienes tendrán la responsabilidad de orientar a 141 docentes de nuevo ingreso que laboran en distintos niveles de educación básica bajo la modalidad a distancia.
Los tutores asignados cubrirán diversas áreas: seis en Preescolar Indígena, dos en Preescolar General, cinco en Primaria Indígena, once en Primaria General, uno en Educación Especial, dos en Telesecundaria y uno en Secundaria. El proceso de asignación se realizó de manera transparente, garantizando la publicación de los resultados y contribuyendo al desarrollo profesional continuo de los maestros.
Este programa de tutoría busca proporcionar a los docentes de reciente ingreso las herramientas necesarias para enfrentar los retos de la enseñanza y mejorar su desempeño en el aula.
En el evento participaron representantes del sector educativo.
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